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​教室について

2021年5月1に開所いたしました♬

広くて明るい教室です!また、児童発達支援、放課後等デイサービスを併用した、多機能型の施設です。

生徒様一人ひとりの特性をしっかりと把握し、成長や学びにつながる遊びを通じて、主体性や自己肯定感、達成感や満足感が得られるよう、豊かな生活環境の実現に向けた療育に励んでいます!



きっずあいらんどの療育内容とは
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 きっずあいらんどでは、宿題やお勉強、課外活動も勿論行いますが主に運動療育を通して体幹を鍛えるとともに、「友人の輪」をひろげて様々な能力を身につけ、社会に出ても、何人に対してもコミュケーションスキルやチームワームが取れる人材に育成できるようにしていきます。
 また、運動療育を行うことにより、日常生活を送るうえでの筋力、柔軟性、バランス感覚を身につけることができます。脳の活性化を促す効果が期待出来ます。
 また、積極的で前向きな気持ちを維持することで、必然的にコミュケーションスキルの向上に結びつきます。
多機能型施設

 児童発達支援と放課後等デイサービスの事業を一体に行う事業です。

 児童発達支援(2歳位~小学生入学前)と放課後等ディサービス(小学生入学~18歳)を一体とした事業です。

 このような施設を「多機能型施設」と言います。

 多機能型施設の長所は、お子様が幼児から青年・少女になるまで一貫して療育が出来るところです。

 お子様を通わせる家族の方は、先生と信用・信頼の構築が出来て安心を得ることができ、家族の方と先生とお子様の成長を観察して療育方針を決定して、世の中に出て何人に対してもコミュケーションが図れるようにすること目指します。

児童発達支援

 障害のある未就学のこどもたちのための支援の教室です。療育や生活の自立の支援を行っています。

 障害の早期にその困りごとに気づき、その困難を乗り越えて行くために遊びや学習を支援して行きます。

支援のこだわり

プログラム内容

◎学校の宿題、個別プログラム
※指導員が付き、個人のペースで進められるよう関わり、サポート致します。個別支援計画に基づき、遊びや宿題、活動内容を設定し、基礎レベルを上げていけるように適切な支援を致します。


◎遊びを通した運動プログラム
※「できたっ!」という達成感を感じるための基本の力を身につけます。集団の中での約束事や他者と関わることの大切さ、楽しさを学びます。必ず職員が付き添い、安心・安全を確保して行います。
→買い物支援、公園、外出イベント等の課外活動に関しては、ご家族様の要望等も含めて対応しています。
ぜひ一度、見学にいらしてみてください。

運動プログラムは、「36の動作」を基本に、生徒様の興味・関心を引きながら、バリエーションを豊富にした運動サーキットに挑戦してもらい、今できることを伸ばし、「またやりたい」と、より楽しく活動ができるように楽しみながらからだを動かしていきます。生徒様が自主的にからだを動かせるように、「できた!」の達成感は大きな自信につながり、お友達との関わりも増えていきます。「ねえせんせい見て。見て。できたよ(^^♪」と喜び勇んで、嬉しそうに話しかけてくれる生徒様の笑顔がとっても印象的です。

支援プログラム

応用行動分析(ABA) 、TEACCH 感覚統合療法 、音楽療法 、運動療法 、ソーシャルスキルトレーニング(SST) 、学習支援

 、集団療育 、預かり支援

スタッフの専門性・育成環境

放課後等デイサービス

 障害のある6歳から18歳までのこどもたちが放課後や長期休暇に利用出来る教室です。
 生活能力の向上ために必要な、学習、運動や訓練、社会とのコミュケーションをの促進を行うこと目的にしています。

きっずあいらんど川崎渡田教室は、児童発達支援管理責任者をはじめ、他、教員免許を保有(体育、社会、特別支援)した、保育士、児童指導員で構成されています。
様々な専門分野を持つ指導員が、ご家族様の希望にお応えしながら、生徒様一人ひとりに合った療育プログラムを立案し、支援を提供しています。
感染症対策、OJT研修、児童発達支援・放課後等デイサービスガイドラインに基づいた児童福祉法の勉強会などの、職場内研修の他に、横浜市が開催する障害福祉に関する研修の参加など、外部研修も積極的に参加し、個人のスキルアップに努めています。

​スタッフ紹介

大切なお子様を、ご家族の方が安心して預けていただけますように、スタッフの管理を毎朝クルーミーティグはじめ徹底して行って参ります!
また、お子様
のペースに合わせた、明るく愛情溢れる教室を作って参りますのでよろしくお願いいたします!

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管理者兼児童発達支援管理責任者(幼稚園教諭一種・保育士)

“笑顔“は”諦めない“や”夢“”努力“等と同様に最高の魔法です♪誰にでも出来る簡単な魔法なんです!いつでも、何処でも、誰もが笑顔でいられる様に、最善の努力を行ってまいります!

児童発達支援管理責任者( )

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児童指導員​(教員免許:保健体育)

お子さまが『いつでも来たい』と思える環境づくりを心がけます!
お子さまひとりひとりと信頼関係を気づき、 お子さまの成長のお手伝いをさせていただき
たいと思っております。
保護者様とも成長や出来事を積極的にシェア出来るように努めて参ります!
沢山遊び、 楽しんでもらえるよう頑張ります!

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保育士
お子様とのコミュニケーションを大切にし、また丁寧に関わり
信頼関係を築いていきたいと思っております!

た、お歌やリトミック等の遊びの中で沢山の経験を、一緒に学び、潜在的な基礎能力の成長を促させて頂きたいと思います!
笑顔溢れる教室の中でお待ちしております!!

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児童指導員​

時には心で時には体全体で、利用している子どもたちをしっかりと受け止めます。日々の中で子どもたちは様々な表情を見せてくれます。楽しい時、嬉しい時、悲しい時も苦しい時もあります。どんな時も教室の中で一緒に過ごすことを大切にしたいと思います。

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児童指導員​

ひとりひとりの気持ちを汲み取り、寄り添いながら居心地の良い環境作りを心がけております。なにごとにも意欲的に向上心を持って取り組めるようサポートすることに努めます。

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児童指導員​

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